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拒當孩奴及子女財商培養

2014-04-21 . 閱讀: 4,879 views

文/萬濤

一、什么是孩奴?

父母一生都在為孩子打拼、為子女忙碌、為子女掙錢,難以享受本屬于自己的生活。成為孩奴的人,不敢生病、不敢高消費、不敢輕易換工作,部分“80后”因為害怕當孩奴甚至選擇當丁克一族。

個人理解:我們80后的父母,特別是傳統型的父母大部分都是孩奴,程度有輕有重,其中我的父母算是比較突出的典型,一輩子省吃儉用, 除了掙錢為孩子打算基本沒有個人的興趣愛好,身體不舒服能忍就忍,實在忍不住了隨便找家小醫院簡單看看就完了,父親56歲母親49歲了,還在拼命的干活攢 錢,我相信在他們心里,一定是這樣想的“只要我還動得,能為孩子們攢一點是一點”,用我父母經常說的一句話講“你們都還沒成家,未來需要用錢的地方還多著 呢!”

可憐天下父母心!

二、關于子女養育的認識誤區有哪些?

誤區一:養育孩子成本過大,不敢生不敢養;

解讀:有權威機構計算,在中國養育孩子平均成本(從出生到30歲)為49萬元(不包括幫助孩子買房、結婚的支出),乍一看挺嚇人,但 實際拆分到月,每月只有1361元,且還未考慮階段支出、利率、通脹等因素,如果考慮養育成本只會更低,以正常家庭收入狀況來看,別說養一個孩子,哪怕養 兩到三個孩子都是比較輕松的一件事情。另外,養育孩子也是自身價值的體現,為人父母的自豪感和幸福感是無法用金錢來衡量的。

誤區二:不讓孩子輸在起跑線上,傾其所有為孩子提供最好的物質條件;

解讀:喝進口的奶粉、上最好的幼兒園、報N個興趣輔導班、請最好的家教等等,過度養育造成孩子獨立生存能力差、想象力創造力嚴重不足、過分追求物質、為人處世過于自我等等一系列問題。

個人理解:

不可否認物質條件對于孩子的成長是有一定影響的,比如沒有良好的物質基礎是很難培養出貴族氣質的,但物質條件絕不是孩子成才的最核心因素,物質條件并不能幫助孩子形成正確的人生觀,也不能幫助孩子懂得如何明辨是非、如何獨立思考。

相反的是,過于優越的物質條件容易對孩子產生過高的期望,對孩子的成長反而起到負向作用,這也解釋了為什么好多富家子弟除去物質自信的偽裝后內心深處非常自卑的原因,父母的過高期望嚴格管束造成了較強烈的連續挫敗感,某種程度上也強化了叛逆感。

孩子成才除了基礎的物質條件外,更重要的是家長自身的言傳身教,所以建議家長們應該多在教育方法上下功夫,而非簡單地妄想拿錢來解決一切問題。換句話說,凡事希望拿錢來解決其實是為人父母最不負責任的一種表現,子女養育是需要用心去經營的,而非簡單粗暴地拿錢去砸!

三、如何在經濟上提前籌劃,保障子女成長過程中的基礎物質條件,避免當孩奴?

孩子的主要成長期劃分及主要支出:

幼兒階段:奶粉支出、衣物支出、玩具支出;

基礎教育階段:興趣愛好培養支出;

高等教育階段:學費、生活費、出國深造費用;

不同成長階段養育基金的儲備辦法:

1、奶粉基金儲備目標及辦法:

儲備目標:不低于5萬元;

對應階段:幼兒階段;

基金用途:奶粉費用、保姆費用;

資金來源:每月從家庭收入中計提2000元;

存儲期限:從新婚到孩子出生;

投資方向:債基、零存整取、貨幣基金;

使用時間:孩子出生至1.5歲;

2、興趣基金儲備目標及辦法:

儲備目標:不低于5萬元;

對應階段:基礎教育階段;

基金用途:主要是培養課外興趣;

資金來源:孩子過年得到的壓歲錢;

存儲期限:從孩子出生開始,每年一次;

投資方向:國債、債基、定存;

使用時間:從孩子5歲開始;

操作技巧:壓歲錢的處理,采用更民主的方式進行,跟孩子說清楚專款專用,本質上是孩子的興趣愛好基金,使用時開家庭內部會議決定是否支出,更好地培養孩子獨立思考的能力。

3、高教基金儲備目標及辦法:

儲備目標:不低于25萬元;

對應階段:高等教育階段;

基金用途:上大學學費、生活費、深造費;

資金來源:每月從收入中計提600元做定投;

存儲期限:孩子2-18歲;

投資方向:定投指數基金、債券基金;

使用時間:孩子上大學期間;

四、為什么要進行子女財商培養?

人的基本素質包括:智商、情商、財商。其中智商、情商不可否認有一部分天生因素的影響,但財商是完完全全后天培養出來的。在經濟高度發達物質導向越來越嚴重的今天,如何幫助孩子形成正確的財富觀、價值觀,尤為重要。

培養財商是為了讓孩子充分地理解生活,理解財富不是目的,它僅僅是為了讓生活變得更美好的一種工具而已。

五、不同人生階段子女財商培養的目標、方法、具體操作步驟參考?

1、幼兒階段財商培養目標、方法、具體操作步驟參考:

目標:讓孩子對錢有個基本概念,包括錢是什么樣的、錢是用來干什么的、錢是從哪兒來的。

方法:日常為孩子支出的時候,讓孩子知道錢是勞動換來的,不同的錢長什么樣,給孩子買的東西一共多少錢等。

具體操作步驟參考:

3歲:可開始學習辨認硬幣和紙幣,幫助孩子了解金錢對日常生活的重要性;

4歲:可教孩子認識硬幣和紙幣所代表的具體數額,告知孩子錢必須通過勞動獲得,讓孩子意識到不能想買什么就買什么,要學會控制與選擇;

5歲:要教會孩子用不同面值的錢幣湊成某一特定的數額,培養孩子儲蓄的意識,要讓孩子愛惜財物,但不能貪財;

6歲:讓孩子嘗試著自己去買簡單的東西,同時教會孩子購物時貨比三家。

2、小學階段財商培養目標、方法、具體操作步驟參考:

目標:幫助孩子學會管理零花錢。

方法:有限制條件有日常監控的零花錢子女個人獨立管理教育,培養孩子獨立管理意識和使用支配歸屬感。

注意事項:

零花錢給多少合適?考慮孩子同學的平均水平,確定合理范圍,過高易攀比、過低易自卑社交中易不合群;

零花錢多長時間給一次合適?建議年齡小按周給,年齡大按月給;

如何確定零花錢使用范圍?不應包括學費、學習用品、食物、衣物以及家長應該給孩子的禮物,比如生日禮物、成績優異時獎勵等;

如何設立掙額外零用錢的機制?做兼職、做家務、獎學金等;

3、初中階段財商培養目標、方法、具體操作步驟參考:

目標:幫助孩子學會自己管錢,培養財務意識,掌握基本財務狀況分析及改進方法。

方法:為孩子設立虛擬賬戶,每月給一定數額的生活費(含日常開銷、課外書籍、衣物支出、零用錢等),由孩子自由支配,前提條件是強制記賬!

具體操作步驟參考:

1)???? 預算孩子月度生活費支出,設立虛擬賬戶,跟孩子說明白錢是他的,他擁有自主決策使用權,但父母有建議權和極特殊情況否決權;

2)???? 強制要求孩子記賬,家長每月查賬,幫助孩子學會財務分析并提供解決建議;

3)???? 孩子的生活費用有結余的情況下,家長可以不失時機地向孩子普及一些金融基礎知識,給到孩子充分選擇的權利。

4、高中階段財商培養目標、方法、具體操作步驟參考:

目標:幫助孩子樹立投資觀念。

方法:為孩子設立真正的賬戶,并適時給孩子介紹一些基本的投資理念,還可以向孩子介紹一些基本的投資工具、投資手段及方法,讓孩子從基金入手,學習投資。

注意事項:

這個階段孩子最重要的任務還是學習,投資意識及實操的培養擇機進行,建議從風險低的投資渠道開始嘗試,避免因波動大而造成孩子壓力過大分心浮躁,逐步地去培養其坦然面對的心態。

5、大學階段財商培養目標、方法、具體操作步驟參考:

目標:孩子獨立管理個人財富。

方法:鼓勵孩子打工賺錢,鼓勵孩子學習基礎投資知識、積累投資經驗,鼓勵孩子學會合理使用信用卡等,這個階段家長更多需要做的,就是鼓勵孩子大膽去嘗試。

財商的培養不是一蹴而就的,它需要慢慢地培養、長期的積累。在孩子成長的每一個階段,父母都需要提前規劃、悉心引導,這是一項極為繁瑣的系統工程。培養了孩子出眾的財商,就能做到真正的“授人以魚,不如授人以漁“,幫助孩子終生受益。

 

近期產生的一個想法,歡迎感興趣的朋友來信交流:

前段時間看到一句話“知識的主動傳播比對知識的學習本身更重要!”,著實震撼了萬某人,類比個人從事的地產營銷工作,突然蹦出了一個想法:成長經歷與心得的傳播比成長本身更重要!

搭建一個個人成長交流分享平臺,涵蓋個人智商、情商、財商各個方面的內容,比如時間管理、健康管理、形象管理、情商培養、財商培養、邏輯思維、創造 力、聽說讀寫基本能力提高等等,不需要多么專業,只求真實記錄分享完整的案例及個人心得體會,最終形成一個個人成長相關內容的記錄分享庫,當我們在不同的 人生階段遇到不同的困惑,可以上這個庫里調用參考他人的經歷、他人的方法,最終或多或少幫助我們解決實際問題。

類比地產項目營銷:

每個地產項目在不同階段操作手法都是不一樣的,但在大的房開公司、代理公司知識管理平臺中總能找到類似的項目操作沉淀資料,于是模仿創新超越,營銷的思想和執行的精萃都是可以被學習被借鑒被模仿的,同樣每個人在不同階段的成長路徑是不一樣的,在互聯網不那么發達的年代,我們更多地需要通過社交去了解更多不同人的成長模式、方法及可能性,但在今天,我們完全可以通過互聯網來實現這一功能,而且更高效更快捷互動性更強。

歡迎有類似想法、有相關建議、有共同意愿做成這件事情的朋友,與我聯系,聯系方式:[email protected]

個人近段時間泡圖書館,白天學習沉淀不方便回復電話、短信、郵件、QQ等,盡請朋友們諒解。

可愛的孩子

可愛吧!

左岸記:按萬兄這樣的安排,我也只能勉強算是個合格的父親。養兒育女,最能體現父母的綜合素質了。孩子是生動的,變化無窮,做父母的哪有什么一勞永逸的訣竅,最好的方式是跟著孩子一起成長,一起進步吧。

左岸

愛讀書,愛生活!

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